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Georg Knobloch / info@consultbuero.de


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21/01/06: Was ging schief in Sachsen-Anhalt?

In Zeiten des Lockdowns stehen Lernplattformen unter besonderer Beobachtung und manchmal schaffen Sie es auch in die Nachrichten, vor allem dann, wenn sie mal nicht funktionieren. So geschehen zum Jahresende in Sachsen-Anhalt, welches für alle Schüler auf moodle setzt. Aus meiner Sicht ergeben sich die wahrgenommenen Performanceprobleme aus zwei absehbaren Entwicklungen.
1. Das Land setzt auf zentrale Serverstrukturen die bei einer hohen gleichzeitigen Nutzerzahl=Performanceengpass (alle Schüler eines Bundeslandes!) zu einem flächendeckenden Ausfall führt. Moodle ist für dezentrale Nutzung an einer Schule/Uni konzipiert, wo die Serverleistung besser skaliert werden kann. Ein Lösungsansatz wäre hier die Erstellung von Templates bzw. clonebaren Installationen, welche den Schulen zur lokalen Installation zur Verfügung gestellt werden. Hierdurch wäre auch die Schwere eines möglichen Hackerangriffs zum Abgreifen von Nutzerinditäten auf die eine Schule begrenzt.
(21/01/19 Up-Date: Inzwischen wurde das Performanceproblem (welches auch im Lernraum Berlin auftrat) lokalisiert und behoben. Es handelte sich um die automatische Abfrage aktueller Termine beim Aufruf der Startseite, welche sich für alle Nutzer aus einer einzigen Kalendertabelle speißten.)

2. Die Lehrer werden sich des Potenzials einer Lernplattform immer besser bewusst und nutzen seit einigen Monaten die Möglichkeiten jenseits der textbasierten Gruppenkommunikation und des .pdf Downloads stärker aus. Insbesondere die Einbindung von Video oder H5P Inhalten erhöhen die Server- und Netzwerklast immens. Hier ist es notwendig a: Richtlinien zur Nutzung von einzelnen moodle Aktivitäten/ plug-ins zu verfassen und b: als Plattformbetreiber ein strukturiertes performancemonitoring durchzuführen und die Infrastruktur entsprechend anzupassen… hier war der Engpass lange bekannt, jedoch soll die Sachsen-Anhaltinsche Schulcloud erst in den Winterferien auf hochperformante Telekomserver wechseln.




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